5/25「月亮的小孩」影片與言講「朦朧的人生，自在的老娘」湯雅玲老師的生命故事

老劉周三 6月 03, 2009 5:14 am

大家好！老劉的五些心得

首先一開始是播放影片「月亮的小孩」，影片剛開始畫面是一個小的月亮慢慢變大，而配樂則是有著障礙者在愛情的道路上面臨到的家庭困難對話，這應該是個開場。這個影片是以幾位白化症者為主角，所描寫的紀錄片。一開始是有著歡樂氣氛的結婚典禮，但同時也述說著之前他們所遇到的困難，以及新郎與新娘如何努力克服淙淙挑戰才有今日。這段使生感覺到愛情的力量有多麼強大，就算自己是障礙者，就算對方式障礙者，也不是阻礙他們前進的障礙。皆下來新郎說到了他以前工作時因為事業班所以在晚間上下班時，有人會下到，因此使得他在工作上遇到了困難。而之後有一位劉老師交他學按摩，也發起了白化症協會。原因好像是因為有一位主角在公家機關工作，而由於很複雜的因素使得他的工作不保，於是他就呈上了很多公文給上級。最後解果感覺很奇怪矛盾，生也搞不太懂，只了解這位主角很厲害為了工作連公文都上了。另外，在按摩的工作與幫忙一些人復健的過程中，也讓他們對自己有信心，覺得很有成就感，看著那些本來手不能舉起的人，之後因為按摩復健而可以行動了，這種感覺真的不錯。生也覺得很欣慰呢！接著是在影片一開始結婚的那對夫妻，婚姻過了不久妻子終於懷孕要生產了，由於丈夫是白化症的關係，使得他們與家人對於小孩是黑的白的有點焦慮。雖然在影片中他們說白的話至少爸爸有經驗，能教導他如何面對，若黑的當然很好，但還是能發現到他們與家人都十分警張小孩的誕生。在夫妻與家人的緊張情緒，以及最後連生也蠻緊張的氣氛下，生出了一個黑頭髮的小孩。大家真的很高興呢！但是，生從這邊感覺到了，其實每個人都希望自己跟大家一樣，不要是個與眾不同的人。這點是值得生好好思考與想想的。那白化症產生的原因到底是為什麼呢，影片皆下來有說明解說一下，生感覺還蠻深奧的，好像是人的基因所影響的。有四隊不好的基因，若是剛好四隊中有一隊碰在一起就會生出不正常的小孩，而正常與不正常或其他，都是有很多種解果。還蠻複雜的呢，說到這，連生為什麼是視障，生也不太明白原因，也只知道是是網膜黃班病變！！而最後就演到了全家人如何看待白化症，以及他們的想法，就算被同學欺負或看不起，但自己也絕對不能瞧不起自己。生覺得沒錯，要對自己有信心以後才能成功。

在第一階段播放影片結束後，再來就是湯老師的言講了。言講內容是述說湯老師自己的生命故事，而濁重點在工作的部分。首先湯老師先針對自己以及大家看到影片中十年前的她以後，湯老師自己看到後就覺得以前的她很瘦，是格多年的感覺很不同，而自己的學生也有看過，她的老師還在班上幫他宣傳呢！而今現在長大後的湯老師正述說著自己的生命故事給我們聽，湯老師說到了她與父親的關係，父親對她是比較容忍的，但有時管教她時也是很恐怖的，湯老師就說要是以前有一一三的話，不知她會不會打呢！甚至有一次她的父親還從窗戶進去打她，真是…。這點生也有些同感，生從湯老師的話語中感覺的到，她與父親的感情很好也很特別，常常會合父親聊天、胡扯等等。皆下來湯老師說到了在她國中還是高中的時候，她們家因為父親的工廠負債吧，付不起貸款所以就從繁榮的成是中遷移到了鄉下爺爺的家住。湯老師提到了以前在都市生活時往往自己的同學或是弟弟的同學，都有錢到不行根本無法比較，在學校的比賽或是考試往往競爭對手多，所以比較沒有好的成果。而到了鄉下的農村生活後，由於一間學校人數很少去比賽的都是那幾個人，因此只要努力些就有好的成果。生也覺得鄉下的地方也是很不錯的，尤其是跟基隆比起來真的都不會下雨，每天都是晴天。湯老師也說到了一次難忘的經驗，有一次老師因為心情不好所以那天就沒有寫功課，也不知要去哪，到了學校後因為怕被老師罵，所以就躲進了廁所裡寫著昨天沒寫的功課，而她的老師最後還能找到她，湯老師自己覺得很不可思議呢！而同學不是零居就是親戚的小孩都很關心他。生覺得這真的是一件難忘的是呢！緊接著湯老師說到了她的母親，應該在這時候吧！發現得到了一種會漸漸失去記憶與生活功能的疾病，而在那之前因為醫生以為這是精神病，所以她還曾經賠著母親一起住在醫院裡跟一些精神疾病的人住，這是十分特別的經驗呢！但是，隨著母親疾病越來越重，而又剛好父親出國做生意，湯老師慢慢的一人當起母親與父親的角色照顧弟弟們，因為二個弟弟可能沒有媽媽或爸爸的關懷所以常常流連電動場所，而作姊姊的湯老師時常要去找他們回來。這也使她學習到了很多事情，生也稍微能了解到當長女長子的心情。再來時間到了湯老師的大學過程，自由了！的感覺，在大學湯老師從社團的活動中學習到了很多事情，也有去過許多機構幫忙呢！由於是剛起步的詞繼社團，常常需要幹部門獨力完成許多是，如畫海報等。那關於愛情方面，湯老師也有稍微提到些，好像有交往了五還六年的男友，但好像之後市因為對方家人的問題而沒繼續了。真的蠻可惜的呢！接著就是湯老師比較著重的工作部分了，從老師的言講中聲明白到湯老師之前是在交國高中生，而她是一位很特別很不錯的老師，尤其是她與學生兼的互動方面更是特別。從湯老師示範的（很凶的請學生上台來，然後握手用很摨的聲音跟學生說不要講話）例子中，連生都夏一跳了，生真的覺得很特別。再加上視力方面情形，使她與學生的相處上又多了一種特別的狀況，例如，他很凶的根台下的學生說「講話的給我站起來」那因為老師的眼睛亂飄，所以學生們都不知老師是說誰，或是以為在說自己，所以都自己站起來了。生覺得真的很有趣呢！還有湯老師因為要教家政課的關係，所以去學了很多才藝。有憑著感覺縫紉的藝術襪子，還有做小點心等，最後連辦公室的同事也一起學呢！這真是另生覺得很厲害很敬佩老師。再來湯老師說到了她在找工作時所遇到的困難，其實有些根本不是問題，但那些面式的高官常常都是以不相信、不敢、刻板的想法拒絕入取，因此湯老師還請學生寫回饋紙條，老師整理後真的很不錯，這點生也能看出湯老師的用心、學生對她的想法、學生與老師兼的相處等。湯老師也提到有一個考試是指限定身心障礙者才能考的教育工作，而主持人對這些考試的人說有這麼難得的機會真的要抱著感謝的心。生也從以上的這些敘述更加瞭解到身心障礙者在找工作上真的是有點難度，要非常的努力才能得到，得到後也要抱著很感恩的心才對。此外，湯老師還說到了，她以前種認為身心障礙者的問題是自己的問題需自己面對，而到現在她覺得這應該也是社會所造成的問題，生想想這樣的想法以前學長也曾經根生說過累是這樣的想法，他還特別強調是醫療體系，這點是生可以好好思索的。還有一點也是生覺得湯老師真的很厲害，跟一般人的考試拿第一名，生還沒有過呢！還有就是湯老師染過的頭髮，從PPT上看到了湯老師染過各式各樣顏色的頭髮，還有紫色的，真是令身映象深刻阿！最後湯老師也用她以前老師跟他說過的話跟我們說，人就像一塊錢一樣，新的剛被製造出來的人見仁愛，但經過了時間與手的錫裡後，就變成張張的。但相信只要努力肯去做一定會再變成乾淨新的一般。生覺得這句話看是有道理，但又感覺怪怪的。最後生說一下這次聽完湯老師的言講後，整體覺得非常非常精彩、活潑、生動、賃類與自在，尤其是言講一開始的幾句話湯老師就說到了「十元買早摻八元買豆乾」，（害生措手不及的下一跳）之後也說到了「哭、哭餓」這樣的表現生能知道湯老師跟學生相處的關係真的很不錯，生也從這次的言講中了解到湯老師是一位很好的老師、很好的姊姊、很好的女兒。也敬祝湯老師未來能更好，生非常感謝這次湯老師精彩的言講。謝謝！